学位論文
（博士） |
1.
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「近代における表記意識と文法意識」2005年３月 博士（文学）学位取得
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| 雑誌論文 |
1.
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「本居宣長の送り仮名意識―漢字と仮名の関係―」 『国語文字史の研究』6 （2001.11）
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「上田秋成の送り仮名―富岡本『春雨物語』を対象として―」 『千葉大学日本文化論叢』4 （2003.3）
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「『モチイル（用）』の活用と仮名遣い―近代の文献における国語学史的展開―」 『國學院大學大学院紀要』36 （2005.3）
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| 4.
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「『古今集遠鏡』の送り仮名―口語表記の与えた影響―」 『國學院雑誌』106―5 （2005.5）
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| 5.
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「日本の法令文における「得べかりし」をめぐって」 『南台應用日語學報』5 （2005.12）
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| 6.
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「形容詞型接尾語「～にくい」「～づらい」の動向―スポーツ紙のウェブサイトから―」『国語研究（國學院大學）』69
（2006.5）
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| 7.
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「送り仮名の付け方のよみ方―日本語学習者へのアンケートをとおして―」『2005年度南台科技大學語文学者國際研討会』
（2006.5）
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| 8.
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「逆接の意をもつ「連体形＋も」について―法令文を対象として―」『南台應用日語學報』6 （2006.12）
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| 9.
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「テレビ番組を用いた日本語聴解授業の実践について―台湾の高等教育機関でのケース―」『國學院雑誌』109-5 （2008.6）
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| 10.
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「應用日語研究所（大学院）とは何か―南台科技大學應用日語研究所の試み―」南台科技大學應用日語系 2008年國際學術研討會
「應用日語系所之教育與産業界之結合」：台湾・南台科技大學：2008.11.1）
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| 11.
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接尾語「～だらけ」「～まみれ」の動向―スポーツ紙のwebsiteから― 『日本近代語研究』5 （ひつじ書房） 2009年
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| 12.
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プレゼンテーションの練習を目的とした日本語表現授業の実践研究―台湾の大学 における日本語中級クラスの例― 『國學院
大學日本語教育研究』１ （2010.3） 國學院大學日本語教育研究会
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南台科技大學夏令營（サマーキャンプ）における実習活動――國學院大學学生による活動を例として――南台科技大學2010年專
業外語教學國際學術研討會：台湾・南台科技大學：2010.08.01
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| 口頭発表 |
1.
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本居宣長の送り仮名意識―漢字と仮名の関係― （近代語研究会：第160回・國學院大學：1998.12.19）
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| 2.
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「モチイル（用）の活用と仮名遣い―規範と運用― （近代語研究会：第173回・國學院大學：2000.4.22）
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| 3.
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上田秋成の送り仮名―富岡本『春雨物語』を対象として― （近代語研究会：第191回・青山学院短期大学：2002.1.26）
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| 4.
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『古今集遠鏡』の送り仮名 （国語学会：2002年春季・東京都立大学：2002.5.19）
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| 5.
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近世文語における「申せし」とその周辺 （国語研究会〈國學院大學〉：2003年前期・國學院大學：2003.7.5）
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| 6.
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形容詞型接尾語「～にくい」「～づらい」の動向―スポーツ紙のウェブサイトから― （近代語研究会：第222回・明治大学：2005.2.26）
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| 7.
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送り仮名の付け方のよみ方―日本語学習者へのアンケートをとおして― （南台科技大學語文学者國際研討會：台湾・南台科技大學：2005.12.2）
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| 8.
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テレビ番組を用いた聴解授業の実践について―台湾の日本語教育事情とあわせて― （國學院大學日本語教育研究会：第２回・國學院大學：2007.7.21）
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| 9.
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接尾語「だらけ」「まみれ」の動向について（近代語研究会：第249回・琉球大学：2007.11.16）
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| 10.
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接尾語「～まみれ」の動向―「～にまみれる」との比較から― （日本語学会：2008年春季・日本大学：2008.5.18）
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| 11.
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應用日語研究所（大学院）とは何か―南台科技大學應用日語研究所の試み― （南台科技大學應用日語系 2008年國際學術研討會「應用日語系所之教育與産業界之結合」：台湾・南台科技大學：2008.11.1）
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| 12.
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プレゼンテーションの練習を目的とした日本語表現授業の実践－台湾の大学における日本語中級クラスの例－ （第6回國學院大學日本語教育研究会：國學院大學：2009.7.18）
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| 13.
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南台科技大學夏令營（サマーキャンプ）における実習活動――國學院大學学生によ る活動を例として――（南台科技大學2010年專業外語教學國際學術研討會：台湾・南台科技大學：2010.5.21）
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| 14.
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形容詞型接尾語「～にくい」「～づらい」の動向――プロ野球の実況中継の例――（近代語研究会：第273回・日本女子大学（東京）：2010.5.28）
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| 15.
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接尾語「～だらけ」「～まみれ」の動向 （台湾日本語文學會：第260 回、台北ＹＭＣＡ）
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| 16.
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テレビ番組を取り入れた日本語聴解授業の実践――台湾の大学における中級日本語クラスを例にして―― （2010 年日本語教育世界大会・政治大学（台湾）：2010.7.31）
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| 17.
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接尾語「～にくい」「～づらい」の動向――『こち亀』コミックスを例に―― （台湾日本語文學會：第269 回、高雄・文藻外語學院：2011.4.16）
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| 18.
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接尾語「～やすい」「～にくい」「～づらい」「～がたい」――『こち亀』コミックスを例に――（日本近代語研究会：第285回・明治大学（東京）：2011.7.23）
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| 19.
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接尾語「～にくい」と「～づらい」――ラジオ番組のポッドキャストを例として――（台湾日本語文學會：2011年台湾日本語文學會国際学術研討會：淡江大學：台湾・新北市）：2011.12.17）
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| その他 |
1.
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『台湾papago日語（職業學校外語群課程 學校本位課程教材）』 監修 2007.10.30
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