学位論文 (博士) |
1.
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「近代における表記意識と文法意識」2005年3月 博士(文学)学位取得
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雑誌論文 |
1.
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「本居宣長の送り仮名意識―漢字と仮名の関係―」 『国語文字史の研究』6 (2001.11)
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2.
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「上田秋成の送り仮名―富岡本『春雨物語』を対象として―」 『千葉大学日本文化論叢』4 (2003.3)
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3.
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「『モチイル(用)』の活用と仮名遣い―近代の文献における国語学史的展開―」 『國學院大學大学院紀要』36 (2005.3)
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4.
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「『古今集遠鏡』の送り仮名―口語表記の与えた影響―」 『國學院雑誌』106―5 (2005.5)
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5.
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「日本の法令文における「得べかりし」をめぐって」 『南台應用日語學報』5 (2005.12)
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6.
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「形容詞型接尾語「~にくい」「~づらい」の動向―スポーツ紙のウェブサイトから―」『国語研究(國學院大學)』69
(2006.5)
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7.
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「送り仮名の付け方のよみ方―日本語学習者へのアンケートをとおして―」『2005年度南台科技大學語文学者國際研討会』
(2006.5)
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8.
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「逆接の意をもつ「連体形+も」について―法令文を対象として―」『南台應用日語學報』6 (2006.12)
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9.
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「テレビ番組を用いた日本語聴解授業の実践について―台湾の高等教育機関でのケース―」『國學院雑誌』109-5 (2008.6)
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10.
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「應用日語研究所(大学院)とは何か―南台科技大學應用日語研究所の試み―」南台科技大學應用日語系 2008年國際學術研討會
「應用日語系所之教育與産業界之結合」:台湾・南台科技大學:2008.11.1)
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11.
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接尾語「~だらけ」「~まみれ」の動向―スポーツ紙のwebsiteから― 『日本近代語研究』5 (ひつじ書房) 2009年
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12.
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プレゼンテーションの練習を目的とした日本語表現授業の実践研究―台湾の大学 における日本語中級クラスの例― 『國學院
大學日本語教育研究』1 (2010.3) 國學院大學日本語教育研究会
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13.
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南台科技大學夏令營(サマーキャンプ)における実習活動――國學院大學学生による活動を例として――南台科技大學2010年專
業外語教學國際學術研討會:台湾・南台科技大學:2010.08.01
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口頭発表 |
1.
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本居宣長の送り仮名意識―漢字と仮名の関係― (近代語研究会:第160回・國學院大學:1998.12.19)
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2.
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「モチイル(用)の活用と仮名遣い―規範と運用― (近代語研究会:第173回・國學院大學:2000.4.22)
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3.
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上田秋成の送り仮名―富岡本『春雨物語』を対象として― (近代語研究会:第191回・青山学院短期大学:2002.1.26)
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4.
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『古今集遠鏡』の送り仮名 (国語学会:2002年春季・東京都立大学:2002.5.19)
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5.
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近世文語における「申せし」とその周辺 (国語研究会〈國學院大學〉:2003年前期・國學院大學:2003.7.5)
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6.
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形容詞型接尾語「~にくい」「~づらい」の動向―スポーツ紙のウェブサイトから― (近代語研究会:第222回・明治大学:2005.2.26)
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7.
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送り仮名の付け方のよみ方―日本語学習者へのアンケートをとおして― (南台科技大學語文学者國際研討會:台湾・南台科技大學:2005.12.2)
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8.
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テレビ番組を用いた聴解授業の実践について―台湾の日本語教育事情とあわせて― (國學院大學日本語教育研究会:第2回・國學院大學:2007.7.21)
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9.
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接尾語「だらけ」「まみれ」の動向について(近代語研究会:第249回・琉球大学:2007.11.16)
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10.
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接尾語「~まみれ」の動向―「~にまみれる」との比較から― (日本語学会:2008年春季・日本大学:2008.5.18)
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11.
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應用日語研究所(大学院)とは何か―南台科技大學應用日語研究所の試み― (南台科技大學應用日語系 2008年國際學術研討會「應用日語系所之教育與産業界之結合」:台湾・南台科技大學:2008.11.1)
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12.
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プレゼンテーションの練習を目的とした日本語表現授業の実践-台湾の大学における日本語中級クラスの例- (第6回國學院大學日本語教育研究会:國學院大學:2009.7.18)
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13.
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南台科技大學夏令營(サマーキャンプ)における実習活動――國學院大學学生によ る活動を例として――(南台科技大學2010年專業外語教學國際學術研討會:台湾・南台科技大學:2010.5.21)
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14.
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形容詞型接尾語「~にくい」「~づらい」の動向――プロ野球の実況中継の例――(近代語研究会:第273回・日本女子大学(東京):2010.5.28)
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15.
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接尾語「~だらけ」「~まみれ」の動向 (台湾日本語文學會:第260 回、台北YMCA)
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16.
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テレビ番組を取り入れた日本語聴解授業の実践――台湾の大学における中級日本語クラスを例にして―― (2010 年日本語教育世界大会・政治大学(台湾):2010.7.31)
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17.
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接尾語「~にくい」「~づらい」の動向――『こち亀』コミックスを例に―― (台湾日本語文學會:第269 回、高雄・文藻外語學院:2011.4.16)
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18.
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接尾語「~やすい」「~にくい」「~づらい」「~がたい」――『こち亀』コミックスを例に――(日本近代語研究会:第285回・明治大学(東京):2011.7.23)
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19.
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接尾語「~にくい」と「~づらい」――ラジオ番組のポッドキャストを例として――(台湾日本語文學會:2011年台湾日本語文學會国際学術研討會:淡江大學:台湾・新北市):2011.12.17)
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その他 |
1.
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『台湾papago日語(職業學校外語群課程 學校本位課程教材)』 監修 2007.10.30
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